医学

24-bed医学

治疗的患者类型:

• 肺
• 肾功能障碍
• 内分泌紊乱
• 胃肠道功能紊乱
• 外科手术

病人护理模式:

• 以病人为中心的护理
• 注册护士在一个跨学科的环境中促进病人的护理
• 每日跨学科护理查房

定位过程

• UST/HCT:四周
• 注册护士:10-16周
• 能力导向
• 分配教师
• 课堂教学与临床实践相结合

可供你使用的资源

• 经验丰富的高级注册护士培训师被分配到服务部门
• 每个单元的参考资料
• 校园内最先进的医疗保健图书馆
• 互联网接入与丰富的在线资源，在每个单位
• 继续教育
• 每班经验丰富的注册护士

技能的获得

根据您的角色，您将能够:

• 抽血，戳手指，开始静脉注射
• 为内科外科病人提供护理
• 运用批判性思维技能
• 领导和/或参与开发新的病人护理流程
• 熟练使用电脑进行病人护理、研究和文字处理
• 参与多学科团队的流程改进计划

6K是一种具有遥测功能的16张病床的普通医学单位. 我们专注于心脏内科患者的护理并被指定为急性冠状动脉综合征(ACS)的护理区, 胸痛患者.

我们也为普通内科住院病人提供护理, 使这个单位在病人护理方面非常多样化. 需要敏锐的评估技能和对高病人流动率的容忍, 以及在治疗期间和治疗后对患者进行疾病管理教育的兴趣. 治疗病人的护士需要对治疗方案有清晰的了解, 以及对治疗背后的科学的理解.

服务的病人类型:

• 心脏疾病/衰竭(胸痛、心力衰竭、心绞痛、心肌梗死、心律失常).
• 心脏病人S/P导管术, 血管成形术, 支架, 心脏起搏器/内部除颤器装置插入, 电生理学研究术后护理和病人监护
• 普通医学患者包括但不限于:
  • 肺
  • 肾疾病
  • 内分泌失调
  • 胃肠道功能紊乱
  • 血管疾病/异常
  • 急性电解质和代谢紊乱

病人护理模式:

• 以病人为中心的护理，每小时一次
• 注册护士在一个跨学科的环境中促进病人的护理
• 每日跨学科护理查房

定位过程:

• UST/HCT:四(4)周
• 注册护士:10-16周
• 能力导向
• 分配教师
• 课堂教学与临床实践相结合

可供您使用的资源:

• 分配给该单位的经验丰富的高级实践注册护士教育者
• 校园里最先进的健康图书馆
• 上网与丰富的在线资源上的单位
• 继续教育机会
• 每班有经验的注册护士和病人服务领导

技能的获得:

根据您的角色，您将能够:

• 抽血，戳手指，开始静脉注射
• 为心内科患者提供全面的护理
• 发展、应用和完善批判性思维技能
• 领导和/或参与开发新的病人护理流程
• 熟练使用计算机进行病人护理文档、研究和文字处理.

10床“安全单元”

专为收容需要住院治疗的教养所囚犯而设计和建造的内科-外科联合病房.

治疗以下疾病和患者人群:

肺
肺炎。, 哮喘, 呼吸窘迫COPD, 依赖呼吸机患者和Bipap/Cipap依赖患者

心脏
充血性心力衰竭, 心律不齐，胸痛, 需要遥测监测和接受心脏手术的患者

肾
急性和慢性肾衰竭, 泌尿道感染, 血液透析患者和李患者

内分泌
糖尿病、胰腺炎和囊性纤维化

Gastrointenstinal障碍
胃肠道出血，溃疡性结肠炎，克罗恩病，肠易激综合征和憩室炎

普通外科病人

血液学/肿瘤学患者

病人护理模式
Patient-Focused保健, 每小时探访病人, 病人教学氛围及与惩教及社区监督部的出院合作.

定位过程

• HCT -四周
• 注册护士- 6-10周(注册护士必须有至少一年的急症护理经验才能申请7U).

现场可用资源

• 互联网接入
• 参考资料
• 病人教材

提供意见的机会

病床旁护士负责政策的审查和输入. 有许多不同的委员会可供参加.

技能的获得

根据您的职位，您将能够使用以下技能:

• 血了
• 手指针刺
• 遥测监控
• 心电图仪等
• 李
• 气管切开术治疗
• 发泄的病人
• 化疗
• 复杂的敷料变化
• 电脑文档
• 药物扫描系统
• 医生/护士合作

医疗股是一个有13张床位的医疗股，转型为老年人急症护理的重点. 我们的招生主要来自急诊科，有各种各样的医疗条件.

10G的工作人员致力于在跨学科的环境中为患者提供优质的以患者和家庭为中心的护理. 作为工作人员, 您将与PT/OT等其他学科的医疗保健专业人员密切合作, 呼吸治疗, 个案管理和社会工作，为每个病人制定个性化的护理计划.

所有注册护士都将接受为期10-16周的能力培训，由指定的导师指导. 这个方向包括课堂学习和实践学习. 在培训期间，你将学习抽血的必要技能, 做手指棒, 注意中心静脉注射, 注意g管并做心电图.